Acesso imediato
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Estude práticas de inclusão, atendimento educacional especializado e estratégias pedagógicas para alunos com diferentes deficiências e necessidades de aprendizagem.
Carga Horária
3200 horas
Formato
SEMIPRESENCIAL
Certificado
Certificado ARBE
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Sobre o curso
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Professores
Atendimento Educacional de Alunos com Altas Habilidades e Superdotação
Mestre - Aconfirmar
Diagnóstico Operatório: Pensamento Pré-Operatório, Operatório e Formal
Especialista - Superior completo
Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Inclusão
Licenciado(a) - Licenciada em Pedagogia
Didática Geral
Especialista - Historia- bacharel e licenciatura. Gestão Escolar. África e suas diásporas
Brincadeiras, Jogos e Esportes para Pessoas com Deficiência Auditiva, Visual e Intelectual
Licenciado(a) - Licenciada
Atendimento Educacional de Alunos com Transtorno do Espectro Autista
Mestre - Mestra
Atendimento Educacional de Alunos com Deficiência Intelectual Múltipla
Bacharel - Letras Inglês
Atendimento Educacional de Alunos com Altas Habilidades e Superdotação
Mestre - Aconfirmar
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Apresentação do Curso
O que você vai aprender
Este curso apresenta os fundamentos das altas habilidades e superdotação, abordando identificação, avaliação, aspectos socioemocionais, legislação, políticas públicas, estratégias pedagógicas inclusivas, desenvolvimento de talentos e formação docente.
Este curso apresenta os fundamentos do diagnóstico operatório, abordando a teoria piagetiana, os estágios do desenvolvimento cognitivo, a avaliação do raciocínio, as provas operatórias e as intervenções psicopedagógicas.
Este curso apresenta os fundamentos da educação inclusiva, abordando evolução histórica, legislação, aprendizagem significativa, metodologias inclusivas, avaliação, gestão escolar, formação docente, acessibilidade e BNCC.
Este curso apresenta os fundamentos das dificuldades de aprendizagem da leitura e escrita, abordando aspectos cognitivos, neurológicos, emocionais e socioculturais, avaliação psicopedagógica, intervenções e práticas inclusivas.
Este curso apresenta os fundamentos históricos, teóricos e metodológicos da Didática, abordando ensino-aprendizagem, planejamento pedagógico, métodos de ensino, avaliação da aprendizagem e formação docente.
Este curso apresenta os fundamentos da Psicologia da Educação, abordando desenvolvimento humano, teorias da aprendizagem, cognição, linguagem, afetividade, relações interpessoais, diversidade, inclusão, avaliação pedagógica e dificuldades de aprendizagem no contexto escolar.
Este curso apresenta fundamentos legais, linguísticos, pedagógicos e tecnológicos da educação de alunos com surdez, abordando políticas públicas, desenvolvimento cognitivo, metodologias de ensino, recursos assistivos, formação profissional, BNCC e referenciais teóricos.
Este curso apresenta fundamentos históricos, legais e conceituais das práticas corporais inclusivas, abordando jogos, brincadeiras e esportes adaptados, alto rendimento, planejamento, avaliação e práticas profissionais para pessoas com deficiência auditiva, visual e intelectual.
Este curso apresenta fundamentos do atendimento educacional de alunos com TEA, abordando diagnóstico pedagógico, planejamento inclusivo, estratégias de ensino, avaliação adaptada, tecnologias assistivas, redes de apoio, BNCC e referenciais teóricos.
Esse curso apresenta os fundamentos da psicomotricidade na Educação Infantil, abordando desenvolvimento integral, esquema e imagem corporal, identidade, lateralidade, coordenação motora, integração sensorial, emoções, avaliação psicomotora, intervenção pedagógica e inclusão, destacando a relação entre corpo, aprendizagem e desenvolvimento infantil.
Este curso apresenta os fundamentos do atendimento educacional de alunos com deficiência intelectual múltipla, abordando avaliação funcional, planejamento inclusivo, metodologias adaptadas, tecnologia assistiva e desenvolvimento socioemocional.
Este curso apresenta a evolução histórica da educação, abordando práticas educativas na Antiguidade, Idade Média e Modernidade, a trajetória educacional brasileira, a pedagogia crítica e os desafios contemporâneos.
Este curso apresenta fundamentos do atendimento educacional de alunos com deficiência física, abordando inclusão, aprendizagem, estratégias pedagógicas, acessibilidade, tecnologias assistivas, políticas públicas, redes de apoio e BNCC.
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